在科技浪潮的推动下，增强现实（AR）技术正从概念走向应用，尤其在教育领域展现出变革性的潜力。我们专访了梦想人科技创始人周志颖，探讨AR技术的前景、其对教育未来的深远影响，以及数字内容制作服务的创新路径。
AR技术的爆发临界点
周志颖指出，AR技术经历了多年的积累与沉淀，如今已接近爆发的临界点。随着硬件设备的普及、计算能力的提升以及5G网络的部署，AR不再局限于娱乐或营销场景，而是深入产业核心，特别是在教育领域找到了坚实的落脚点。他认为，AR的本质是连接虚拟与现实的桥梁，能够将抽象知识转化为直观、可交互的体验，这正是传统教育所亟需的突破。
科技重塑教育未来
在周志颖看来，教育不仅是知识的传递，更是激发创造力与探索精神的过程。AR技术通过三维模型、动态模拟和情境交互，让学习从“被动接收”转向“主动建构”。例如，学生可以通过AR解剖虚拟青蛙理解生物结构，或置身历史场景中感受事件脉络，这种沉浸式学习不仅提升了兴趣，还深化了理解与记忆。梦想人科技已与多家教育机构合作，将AR内容融入教材，初步数据显示，学生的学习效率和参与度均有显著提升。
周志颖强调，科技改变教育的核心在于“个性化”。AR系统能够根据学生的学习进度和反馈动态调整内容，实现因材施教。结合人工智能和大数据，AR教育平台或将成为每个学生的“专属导师”，打破时间与空间的限制，让优质教育资源惠及更广泛人群。
数字内容制作服务的创新与挑战
作为AR生态的关键环节，数字内容制作服务面临机遇与挑战并存。周志颖坦言，高质量AR内容的开发需要跨学科协作，涉及教育理论、视觉设计和技术实现，成本较高且周期较长。为此，梦想人科技推出了低门槛的内容创作工具，允许教师和创作者自主生成AR素材，同时构建开放平台，汇聚行业资源以降低制作门槛。
他预测，未来数字内容制作将向“云化”和“智能化”发展。通过云端协作和AI辅助生成，内容生产效率将大幅提升，而标准化与定制化的结合，则能满足不同教育场景的需求。周志颖呼吁行业加强版权保护与内容审核，确保AR教育的健康发展。
展望：AR与教育的深度融合
访谈尾声，周志颖表达了对未来的乐观展望。他认为，AR终将像智能手机一样普及，成为教育的基础设施之一。梦想人科技将继续深耕“技术+内容”双轮驱动，推动AR与学科教育的深度融合，从K12延伸到职业培训和终身学习领域。
“科技的本质是赋能于人，”周志颖道，“AR不仅改变了我们学习的方式，更在重塑教育的本质——让每个孩子都能在探索中成长，让知识触手可及。”随着技术的持续演进，一场由AR引领的教育变革已悄然来临，而梦想人科技正站在潮头，与行业同仁共同绘制数字时代的教育新图景。
